Autorregulación emocional en adultos a cargo de niños y niñas
Agustina, una maestra de preescolar, se prepara para iniciar un día de clases con sus estudiantes. Mientras espera a que lleguen al aula coloca cuidadosamente...
Blog Luminario
Aquí podrás encontrar estrategias, tips, ideas y recursos para apoyarte en tu práctica como docente de educación inicial
Uso de la data en el aula: ¿qué es? y ¿cómo utilizarla?
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La observación y el registro de conductas observables son clave para tomar decisiones que favorezcan los aprendizajes.
Habiendo recibido a los niños...
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¿Cómo construir diálogos reflexivos con los niños y niñas frente a conductas desafiantes?
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Propiciar espacios de diálogo con los niños y niñas nos lleva a conocer de cerca sus pensamientos, emociones, intereses y necesidades, fortalece el vínculo...
¿Cómo acercarnos al ejercicio de la reflexión constante desde el rol docente?
Las concepciones sobre el docente han ido evolucionando a lo largo de los años, más aún si nos referimos al rol que desempeñan acompañando a la primera...
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Acompañar a familias en el proceso de adaptación
Con la llegada de los primeros días de clases, los niños, niñas 👦👧 y sus familias pueden empezar a sentir una mezcla de emociones. Los maestros 🧑🏫,...
Construir aprendizajes de la mano de los niños y niñas
Desde nuestro rol de maestras, a menudo hemos escuchado hablar sobre los conocimientos previos y cómo es que cada niño y niña trae consigo vivencias y experiencias...
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