La semana pasada salieron los resultados de las últimas pruebas PISA.

Aunque los resultados de Perú muestran mejoras, aún el 54,4% de los alumnos de 15 años no comprende lo que lee. Es un llamado de urgencia a la región latinoamericana, ya que seguimos muy por debajo de los puntajes promedio de la OECD. Compartimos este artículo de la BBC comentando estos resultados:

“La directora de la OCDE, Gabriela Ramos, dijo que los resultados son ‘extremadamente preocupantes’ pues sin las competencias básicas, muchos niños y jóvenes van a quedar al margen de la economía global.”

Francisco Cajiao: “Uno no puede esperar resultados diferentes si siempre sigue haciendo lo mismo. Creo que los sistemas educativos en América Latina se han quedado estancados. Hay una especie de pereza burocrática y social para enfrentar cambios estructurales.”

Cajiao: “Mientras más desigual es un país, peores serán los resultados. Porque la desigualdad es reproducible en el sistema escolar…Y así, el sistema educativo no contribuye a reducir la pobreza sino a reproducirla.”

A la luz de estos resultados, resaltamos la importancia de (1) invertir en la primera infancia, pues los esfuerzos que hagamos en mejorar la preparación de los niños hasta los 5 años reducirá las brechas que enfrentarán en la escuela primaria y secundaria; y (2) repensar la formación inicial y continua de docentes con el objetivo de impactar de manera estructural en los procesos de aprendizaje en el aula.